UPAEP e INE fortalecen la democracia universitaria
01/05/2026
Autor: Juan Méndez
Foto: Juan Méndez

Cuando los estudiantes comprenden el impacto real de sus decisiones, participan. Este tipo de ejercicios permite pasar de la teoría a la experiencia y construir confianza en los procesos democráticos.

En un ejercicio formativo educativo, UPAEP, en colaboración con el INE, llevó a cabo el proceso de elección de mesas directivas estudiantiles mediante el uso de urnas electrónicas, consolidando una experiencia de participación democrática que busca fortalecer la cultura cívica entre los jóvenes universitarios.

Autoridades académicas, electorales y representantes estudiantiles coincidieron en que este ejercicio no solo legitima los procesos internos de representación, sino que también contribuye a la formación integral de los alumnos como ciudadanos responsables.

Omar González González, Director de la Facultad de Ingeniería Biónica, Mecatrónica y Aeroespacial de UPAEP, subrayó que la participación juvenil no debe interpretarse como apatía, sino como una cuestión de conexión. “Cuando los estudiantes comprenden el impacto real de sus decisiones, participan. Este tipo de ejercicios permite pasar de la teoría a la experiencia y construir confianza en los procesos democráticos”, afirmó.

Por su parte, Silvia Estela Luna Mosqueira, estudiante de Diseño e Innovación Visual y representante de la Federación Estudiantil, destacó que esta fue la primera ocasión en que las elecciones se realizaron de manera presencial con urnas electrónicas, lo que generó una experiencia más cercana a la realidad electoral del país. “Fue muy enriquecedor ver cómo se desarrolla todo el proceso. Muchos estudiantes se involucraron más al entender su responsabilidad como ciudadanos”, señaló.

En términos de participación, el ejercicio registró un total de 1,805 estudiantes votantes, distribuidos en distintas áreas académicas. La decanatura de Ciencias Médicas encabezó la participación con 747 votos, seguida de Ingenierías con 373, Negocios con 197, Ciencias Humanas y Sociales con 120 y Ciencias Creativas con 101 votos. En total, se instalaron 13 urnas electrónicas durante los días 20, 21 y 22 de abril.

Claudia Rodríguez Sánchez, Vocal Ejecutiva de la Junta Local del INE en Puebla, enfatizó que este tipo de iniciativas forman parte de la labor de educación cívica del organismo. “La vinculación con universidades permite acercar a los jóvenes a los procesos democráticos y familiarizarlos con herramientas como la urna electrónica, que ofrece certeza, rapidez y transparencia en los resultados”, explicó.

Asimismo, Héctor Castro Rivadeneyra, Vocal de Organización Electoral del INE en Puebla, calificó el ejercicio como exitoso, destacando que no se registraron inconsistencias ni conflictos postelectorales. “La urna electrónica elimina errores humanos, agiliza el conteo y garantiza resultados inmediatos. Además, representa beneficios ecológicos al reducir el uso de papel”, apuntó.

Otro aspecto relevante fue la capacitación previa brindada a los estudiantes, quienes no solo participaron como votantes, sino también como operadores de las urnas, replicando el modelo ciudadano que se implementa en las elecciones constitucionales en México.

Los participantes coincidieron en que uno de los principales retos sigue siendo incrementar la participación estudiantil, ya que, aunque los resultados superaron ejercicios anteriores, aún existe desconocimiento sobre la función e impacto de las mesas directivas. En este sentido, se hizo un llamado a fortalecer la difusión y la educación cívica desde las aulas.

Finalmente, las autoridades reiteraron que este tipo de ejercicios permiten sembrar en las nuevas generaciones el interés por la vida democrática del país, destacando que los jóvenes de entre 18 y 29 años representan más del 25% del padrón electoral, lo que los convierte en actores clave en la toma de decisiones nacionales.

Con este tipo de acciones, UPAEP y el INE consolidan una alianza estratégica que impulsa la participación informada, la innovación tecnológica y la construcción de ciudadanía desde el ámbito universitario.