^{Colaboradoras destacaron en la Conferencia ARC 2026 con una propuesta para optimizar la forma de darle pertinencia a las credenciales docentes.}

UPAEP consolidó su presencia internacional durante la Accreditation Resource Conference (ARC) 2026, celebrada del 8 al 10 de abril en San Francisco, California. En este foro, organizado por la WSCUC (WASC Senior College and University Commission), la Universidad presentó una propuesta técnica para fortalecer la calidad educativa.

El evento, que este año llevó por título "MISSION - ACTION - IMPACT", congregó a líderes de universidades acreditadas de Estados Unidos y el extranjero. La conferencia es el espacio anual donde se exponen las mejores prácticas, investigaciones y nuevos lineamientos de los organismos acreditadores internacionales.

Liderazgo femenino en la investigación educativa

Por segunda ocasión consecutiva, una propuesta de UPAEP fue aceptada por el comité organizador para ser presentada ante la comunidad académica global. En esta edición, el proyecto fue exhibido en modalidad de póster, destacando entre las iniciativas de mejora institucional y análisis de datos.

La investigación titulada “USING CIP CODES BEYOND PROGRAM CLASSIFICATION” fue desarrollada por la Dra. Cynthia Montaudon y la Dra. Soraya Reyes. La exposición presencial en San Francisco estuvo liderada por la Dra. Reyes en colaboración con la Mtra. María José Vega.

Este trabajo académico propone una metodología innovadora para utilizar los códigos CIP (Classification of Instructional Programs) en la gestión de perfiles docentes. El enfoque central permite alinear con mayor precisión las credenciales y la experiencia de los docentes con las asignaturas específicas que imparten.

Impacto y reconocimiento internacional

La propuesta fue recibida con éxito por los asistentes debido a la innovación que aporta para asegurar la idoneidad del profesorado en el aula. Los evaluadores del evento felicitaron a las representantes de UPAEP por el nivel de profundidad técnica en el uso de estos estándares.

La participación en la ARC 2026 permitió a las colaboradoras intercambiar visiones sobre temas críticos como los resultados de aprendizaje y la mejora continua. Estos elementos son fundamentales para las instituciones que buscan abordar los desafíos actuales de la educación superior mediante el trabajo colaborativo.

Con esta intervención en el foro de la WSCUC, la Universidad reafirma su compromiso con los procesos de acreditación internacional y la profesionalización académica. El éxito de la presentación en San Francisco proyecta el avance de la Institución en el uso estratégico de datos para la calidad educativa.