Las mujeres son capaces de hacer todo lo que los hombres son capaces de hacer.
A veces tienen más imaginación que los hombres.
Katherine Johnson
Física, científica espacial y matemática estadounidense
En el marco del Día Internacional de la Mujer, es importante reconocer el papel de las científicas, pero también es necesario tener presentes los obstáculos que aún enfrentamos, visibilizarlos hará más fácil el camino a la búsqueda de soluciones.
Panorama de las mujeres en la ciencia.
A nivel global, las mujeres representan menos del 30% de los investigadores; en América Latina el panorama es más alentador, con el 45% de representación femenina (1).
Desafortunadamente, a pesar de estas proporciones, el panorama de las mujeres en alcances mayores sigue siendo desigual. Por ejemplo, el total de las mujeres que han recibido el premio Nobel del 1901 al 2024 es tan solo el 4%, con el 3% en Economía, el 6% en Medicina, el 4% en Química, y el 2% en Física. En cuanto a los registros en la Oficina de Patentes y Marcas de los Estados Unidos solo el 17% a nivel mundial corresponde a las mujeres (2).
De acuerdo al padrón de miembros vigentes del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores del 2026, en México el 58% de las investigadoras son mujeres (3). Este porcentaje se ha incrementado, ya que en el 2018, solo el 37% eran mujeres (4). A pesar de la mayor presencia de mujeres en el 2026, la proporción de hombres y mujeres se invierte al elevarse el nivel de investigador, pasando de una proporción hombre mujer 1:2 en nivel candidato, a 2:1 en el nivel emérito (3).
| Nivel del SNII | Hombre(%) | Mujer (%) |
|---|---|---|
| Candidato | 4,196 (9%) | 8,664 (18%) |
| 1 | 9,485 (20%) | 14,666 (30%) |
| 2 | 4,132 (9%) | 3,360 (7%) |
| 3 | 1792 (4%) | 849 (2%) |
| Emérito | 686(1%) | 264 (0.5%) |
| Totales | 20,291 (42%) | 27,803 (58%) |
| Elaboración propia con datos de (3) |
En cuanto a las patentes, los registros por Argentina, Brasil, México, Colombia, Cuba, Perú, Chile y Venezuela en la oficina antes mencionada revelan que el 20% involucra participación femenina (5).
Disparidades que enfrentan las mujeres en la ciencia
El reto que representa el avance de la carrera científica se complica aún más con la paternidad/maternidad, siendo ésta una de las causas de pausa, o de la deserción de la academia. Se ha descrito que la proporción de mujeres que deja los trabajos de tiempo completo en carreras de Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, es casi el doble comparado con los hombres **(6). Adicionalmente, se han estudiado ampliamente otras disparidades ente mujeres y hombres científicos, que además se consideran como indicadores de éxito. Entre otros aspectos, se ha evidenciado que el camino hacia posiciones de jefaturas, direcciones o decanaturas es casi siempre más lento para las mujeres que para los hombres. Además las mujeres publican menos que los hombres, sus trabajos son menos citados, tienen mucho menos financiamiento, y tienen menos invitaciones para presentaciones en seminarios o conferencias (7). Finalmente, la mentoría por una mujer, tiene también limitaciones; un estudio que analizó la relación entre menores y post-doctorantes del 2000 al 2020 mostró que las mujeres que reciben mentoría de otras mujeres, tienen menos probabilidades que los hombres, de ser a su vez mentoras académicas (7).
La ayuda de las mujeres hacia otras mujeres en ciencia.
La relación de las mentoras con las alumnas puede suponerse áspera, sin embargo, algunos estudios sugieren que la mujeres mentoras apoyan más fuertemente el avance en las carreras de otras mujeres (8).
En otro contexto, los consejos, la guía y el acompañamiento no solo vienen de mujeres científicas; otras mujeres, también ejercen un papel de mentoría en las carreras de las jóvenes científicas, los consejos pueden venir de madres experimentadas, compañeras del laboratorio, profesoras universitarias, instructoras de actividades de recreación y sin lugar a dudas, de amigas, y compañeras de vida (9).
La percepción de la sociedad acerca de la mujer en la ciencia está cambiando
Las mujeres, hoy día, cobran presencia en todos los ámbitos y la sociedad las identifica más en papeles de científicas que en tiempos pasados. Un metaanálisis de estudios en los que se aplicó la prueba Draw-A-Scientist a niños estadounidenses desde kínder hasta los 18 años, reveló que en los estudios de 1966 a 1977, menos del 1% de los participantes dibujó una mujer, pero en los estudios de 1985 a 2016, se incrementó a 28% (10). Finalmente, la inducción a las vocaciones científicas en edades tempranas a través de la interacción con mujeres que representan modelos femeninos a seguir, ha demostrado tener un impacto positivo en el deseo de las niñas en convertirse en científicas (11).
Lo que queda por hacer para mejorar el panorama científico para las mujeres en México
- Ofrecer espacios dignos que faciliten la conciliación entre la vida profesional y familiar, brindando la posibilidad de tener cerca a sus hijos cuando es necesario
- Confiar, con toda seguridad que una tarea en manos de una mujer científica mexicana va a llevarse a un buen término.
- Apoyar, brindar salarios justos, tiempos laborales dignos, respetando las tareas y responsabilidades.
- Bridar más oportunidades laborales en la academia y la investigación.
Este espacio es para la reflexión. Si eres mujer, ¿qué necesitas? Si eres hombre, ¿a qué te comprometes en el corto y mediano plazo en apoyo a las mujeres científicas?
Si tienes comentarios o quieres enriquecer el diálogo, escríbeme a This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..
Referencias
- Shannon G, Jansen M, Williams K, Caceres C, Motta A, Odhiambo A, et al. Gender equality in science, medicine, and global health: where are we at and why does it matter? Lancet. 2019;393(10171):560-9.
- World_Economic_Forum. Women inventors make gains, but gender gaps remain https://www.weforum.org/stories/2024/03/women-inventors-gender-gap-stem-patents/2024 [
- Gobierno_de_México. Padrón de beneficiarios SNII https://secihti.mx/snii/padron-de-beneficiarios/2026 [
- Gobierno_de_México. Listado de Investigadores Vigentes por Grado, Nivel, Adscripción, Entidad Federativa y Área de conocimiento 2018 2022 [Available from: https://datos.gob.mx/busca/dataset/sistema-nacional-de-investigadores/resource/e416b953-674c-4503-8d7d-a89aba5cdd08.
- Domingo Alberto S-F, Rosa María M-V. La Actividad Innovadora por Género en América Latina: un estudio de patentes Revista Brasileira de Inovação. 2014;13(1):14.
- Cech EA, Blair-Loy M. The changing career trajectories of new parents in STEM. Proceedings of the National Academy of Sciences. 2019;116(10):4182-7.
- Schwartz LP, Lienard JF, David SV. Impact of gender on the formation and outcome of formal mentoring relationships in the life sciences. PLoS Biol. 2022;20(9):e3001771.
- Tharenou P. Does Mentor Support Increase Women's Career Advancement More than Men's? The Differential Effects of Career and Psychosocial Support. Australian Journal of Management. 2005;30(1):77-109.
- Shadang M. The other women. FEBS Lett. 2025;599(23):3397-8.
- Miller DI, Nolla KM, Eagly AH, Uttal DH. The Development of Children's Gender-Science Stereotypes: A Meta-analysis of 5 Decades of U.S. Draw-A-Scientist Studies. Child Dev. 2018;89(6):1943-55.
- González-Pérez S, Mateos de Cabo R, Sáinz M. Girls in STEM: Is It a Female Role-Model Thing? Frontiers in Psychology. 2020;11.
