Egresados presentaron proyectos aplicados en escuelas de Puebla y Oaxaca
Estudiantes de UPAEP Campus Tehuacán participaron el pasado 16 de agosto en el 19° Coloquio en Educación, encuentro en el que egresados de la Maestría en Educación de UPAEP, Campus Tehuacán, compartieron proyectos que dan cuenta de su compromiso con la transformación de la práctica docente al plantear soluciones a las necesidades reales de las comunidades escolares.
La Jornada, tuvo como objetivo no solo difundir los resultados del trabajo de los egresados, sino también consolidar a la Universidad como referente en propuestas educativas innovadoras que impactan de manera directa en la sociedad.
Durante el evento se presentaron tres proyectos elaborados por siete egresados, aplicados en instituciones de Puebla y Oaxaca: el primero, titulado “Juegos lúdicos para fortalecer los patrones básicos de movimiento en Educación Preescolar”, fue desarrollado en el Jardín de Niños “Cuauhtémoc” de San José Zocoteaca de Bravo, Oaxaca, y permitió que los estudiantes mejoraran sus habilidades motrices en un contexto donde no contaban con un docente de Educación Física. El segundo, “Fichero para disminuir la atención dispersa en multigrado de Educación Preescolar”, implementado en el Jardín de Niños “José Luis Ruiz” de Tehuacán, Puebla, ofreció actividades artísticas y lúdicas que favorecieron la concentración y la participación activa del alumnado. Finalmente, el tercer proyecto, “Estrategias didácticas del bienestar emocional en Primer Año de Educación Media Superior”, aplicado en el bachillerato “Guillermo González Camarena” de Tepanco de López, Puebla, incluyó actividades de acompañamiento socioemocional y el uso de ChatGPT como herramienta de apoyo, con resultados que fortalecieron la autoestima y redujeron el estrés académico.
El coloquio reunió a estudiantes y docentes del programa, mostrando cómo la investigación aplicada puede generar mejoras en distintos niveles educativos. Además, los proyectos presentados dejaron materiales y estrategias que podrán replicarse en otros contextos escolares.
De esta manera, el 19° Coloquio en Educación destacó el papel de UPAEP Campus Tehuacán como un espacio donde la teoría se vincula con la práctica en beneficio de las comunidades educativas.
