^{El académico de UPAEP destacó la importancia de colocar a las personas y comunidades escolares en el centro de la gestión educativa durante jornada de la SEP Puebla.}

En el marco de una jornada de formación impulsada por la Secretaría de Educación en Puebla para directivos y supervisores de educación preescolar, el Dr. Arturo Villanueva González, Director de la Facultad de Educación UPAEP, impartió la conferencia magistral que se consolidó como el eje central del encuentro.

El evento se realizó en instalaciones de UPAEP, que fungió como sede, y reunió a autoridades educativas y especialistas con el objetivo de fortalecer el liderazgo humanista y promover modelos de gestión escolar más colaborativos, enfocados en el desarrollo integral de las comunidades educativas.

Liderazgo centrado en las personas y la comunidad

Durante su intervención, el Dr. Villanueva subrayó que el liderazgo en la educación preescolar debe ir más allá de la administración de recursos o funciones administrativas, y orientarse a la dignificación de las personas, así como al fortalecimiento de los vínculos comunitarios dentro del entorno escolar.

“El liderazgo en la educación preescolar no debe centrarse solo en la administración de recursos, sino en la dignificación de las personas y el fortalecimiento de los vínculos comunitarios”, enfatizó.

Asimismo, destacó la necesidad de transitar hacia modelos de gestión más empáticos, horizontales y colaborativos, que permitan construir comunidades escolares más sólidas, participativas y comprometidas con el aprendizaje de la niñez.

Formación con impacto en las escuelas

Como parte de la jornada, las y los directivos y supervisores participantes deberán desarrollar proyectos de aplicación en sus centros de trabajo, con el objetivo de trasladar los aprendizajes adquiridos a la práctica cotidiana en las escuelas.

Esta estrategia forma parte de los esfuerzos de profesionalización impulsados por la autoridad educativa estatal, orientados a fortalecer la gestión escolar y consolidar procesos de mejora continua en el nivel preescolar.