El taller enseñó a 27 estudiantes de primaria a valorar y registrar sus creaciones mediante ejemplos de marcas y patentes conocidas, culminando con el desarrollo de prototipos innovadores en diseño, literatura, videojuegos y música.
En un esfuerzo pionero por sembrar la semilla de la innovación y la protección legal de la creatividad desde la infancia, la Dirección de Transferencia de Conocimiento de la UPAEP, en colaboración con la Dirección de Formación de Vocaciones para la Investigación, diseñó y ejecutó con éxito el taller "Laboratorio de Invenciones: Jugando, Inventamos y Creamos".
Esta iniciativa, desarrollada íntegramente por especialistas de la Universidad, marca el inicio de una serie de talleres que buscan empoderar a las nuevas generaciones como creadoras de soluciones para el mundo real.
El "Escudo Mágico": Aprendiendo a proteger el talento
El taller, de cuatro horas, permitió a 27 alumnos de cuarto año de primaria sumergirse en conceptos que suelen resultar complejos, como marcas, patentes y derechos de autor. A través de la analogía del "Banco de Invenciones" (representando al IMPI) y el "Escudo Mágico", los pequeños inventores comprendieron que sus ideas tienen un valor único que merece ser protegido.
Para conectar con su realidad, el equipo de Transferencia de Conocimiento utilizó ejemplos de la cultura popular actual, analizando desde los logotipos de Minecraft y TikTok, hasta el funcionamiento técnico de los Joy-Cons de Nintendo Switch y los guiones de la serie Bluey.
Innovación con sentido social: De la idea a la solución
Bajo la guía de los facilitadores de la UPAEP, los estudiantes asumieron el reto de proponer soluciones para la comunidad "Villa Esperanza". Integrando conceptos de tecnología e inteligencia artificial, los niños desarrollaron prototipos y productos en cuatro categorías clave:
Diseño: Creación de inventos con logotipo propio, destacando proyectos como un generador de energía basado en la estructura de un panal de abejas.
Literatura: Cuentos y guiones enfocados en la preservación de los bosques.
Gaming: Estructuras narrativas para videojuegos educativos.
Música: Composición de letras originales, con alumnos que incluso exploraron idiomas como el inglés y el portugués.
Forjando a los "Inventores Jr." del futuro
Este taller no solo preparó a los estudiantes para participar en la convocatoria nacional del IMPI, sino que también les otorgó el reconocimiento especial como "Inventores Jr.". Al cierre de la jornada, se extendió una invitación a los padres de familia para formalizar el registro de estos proyectos y celebrar el próximo Día del Inventor Mexicano.
Con este programa, la Dirección de Transferencia de Conocimiento reafirma su compromiso con el emprendimiento temprano y la ciudadanía digital, demostrando que la universidad es un motor que impulsa el talento desde sus etapas más tempranas. Este es solo el primer paso de una estrategia continua para llevar la cultura de la propiedad intelectual a todos los niveles de la sociedad.
